Schülerzeitung 2016/17 - Girls' und Boys' Day

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Schülerzeitung 2016/17 2. Ausgabe 2016/17
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Schülerzeitung 2016/17 2. Ausgabe 2016/17 Girls' und Boys' Day CC0 pixabay
Schülerzeitung 2016/17 2. Ausgabe 2016/17 Girls' und Boys' Day (C) Schülerzeitung IRS
Schülerzeitung 2016/17 2. Ausgabe 2016/17 Girls' und Boys' Day (C) Schülerzeitung IRS

Neue Wege der beruflichen Orientierung

Jedes Jahr findet im April der 'Girls'- bzw. der 'Boys' -Day statt. An diesem Tag sollen Mädchen technische und naturwissenschaftliche Berufe kennen lernen - während die Jungs sich im sozialen Bereich umsehen.

Es ist kein Klischee, aber bei "Technik-Berufen" denken viele zuerst an Jungen oder Männer. Bei sozialen Berufen wie Erzieher und Alten- oder Krankenpfleger wird fast automatisch das "-in" ergänzt, weil sie überwiegend von Frauen ausgeübt werden. 

An unserer Schule haben leider nur wenige Schüler am 27. April am 'Girls'- und 'Boys' -Day teilgenommen  - 11 Schülerinnen und 16 Jungen- um in für sie untypische Berufe hineinzuschnuppern. 
Die Schulleitung unterstützt die Aktion und gewährt auf Antrag an diesem Tag eine Freistellung vom Unterricht, wenn es sich um eine Veranstaltung gemäß Berufsliste handelt. Die Teilnahme am Girls' oder Boys' Day sollte als wichtige Schulveranstaltung gesehen werden. Alle Schülerinnen und Schüler sind an diesem Tag wie bei einem Betriebspraktikum über die Schule gesetzlich unfallversichert.  Fehlende Informationen über Ausbildungsberufe oder auch Studiengänge führen dazu, dass Mädchen eher auf bekannte, meist "frauentypische" Berufe zurückgreifen und Jungen soziale Berufe vollkommen außer Acht lassen. Damit schöpfen sie ihre Begabungen und Berufsmöglichkeiten nicht voll aus. Der Girls’- und der Boys-Day ist somit ein wichtiges Angebot, für Schülerinnen und Schüler ihre Talente, Fähigkeiten und Interessen entdecken zu können.

Auch die Schülerinnen und Schüler selbst wollen andere motivieren, sich im nächsten Jahr an dem Aktionstag zu beteiligen. 

 

 

Martina Romanovic war beim regionalen Fernsehsender IN TV: "Ich konnte sehen, wie eine Fernsehsendung entsteht. Besonders interessant war es zu sehen, wie aus den Aufnahmen eines Kamerateams ein fertiger Beitrag wird.  Aber ich durfte auch eigene Erfahrungen vor der Kamera machen. Jeder denkt, dass ist doch easy vor einer Kamera zu stehen und einen Text zu sprechen - aber so einfach ist das dann doch nicht. Man muss darauf achten, wo man hinschauen, die Betonung des Textes, .... Weil man bei einer Kameraaufnahme keine direkten Ansprechpartner vor sich hat, versucht man oft, seine Aussagen besonders zu betonen und das wirkt total unnatürlich. Aber trotzdem war es dort wirklich cool und ich würde sofort wieder hingehen".

 

Lukas Hinzer und Kevin Knauer waren in einem Kindergarten. "Die Kinder waren echt nett!Sie kamen sofort auf uns zu und wollten mit uns spielen. Manche hingen nur an uns, einige wollten mit uns Spaß haben, wiederum andere trauten sich nicht uns anzusprechen. Erstaunt waren wir, dass auch ein Kindergarten einen ,,Lehrplan" hat, in dem vorgegeben wird, in welchen Bereichen die Kinder etwas lernen sollen. Dies hörte sich schon fast nach Schule an. Natürlich kamen auch Erinnerungen an die eigene Kindergartenzeit hoch. Wir fragten uns, ob es damals auch so kleine Stühle gab und was wir am liebsten gespielt haben. Irgendwie war es schön wieder ,,Kleinkind" zu sein. Leider war der Tag viel zu schnell vorbei! Das Resümee über den Tag: Es war interessant, informativ, abwechslungsreich und es hat viel Spaß gemacht."

 

Buchhammer Christina: "Ich war schon immer an der Technik interessiert, deshalb war ich so begeistert, als die am Girls Day einen der begehrten Plätze bei AUDI bekam. Um das  richtige Gefühl für Technik zu entwickeln durften wir Mädels einen Schlüsselanhänger anfertigen. Außerdem gab es eine Menge Informationen zu vielen gewerblich-technischen Ausbildungsberufen bei Audi, etwa dem Mechatroniker, Werkzeugmechaniker, Karosseriebaumechaniker oder Zerspanungsmechaniker. Ich fand es wirklich gut in diese Technikwelt hineinzuschnuppern!"

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